Lärande och digital teknik
Detta är en blogg för lärarutbildare och andra som är intresserade av IT och digital kompetens i utbildning.
torsdag 12 september 2013
Innovating Pedagogy 2013
Innovating Pedagogy 2013 är en rapport ifrån Open University som förklarar nya sätt att undervisa, lära och bedöma i en värld som, vi alla vet, blivit allt mer interaktiv. Den är tänkt att fungera som en guide för lärare och beslutsfattare för att öka förståelsen och nya sätt att organisera undervisning kan utvecklas.
Rapporten lyfter fram 10 olika innovativa undervisningsformer som man menar ännu inte fått tillräckligt genomslag i utbildning. Läs och bedöm själv!
torsdag 16 maj 2013
Digital fortbildning för det utvidgade kollegiet
Med anledning av det förslag på en satsning på ett digitalt lärarlyft som Anna-Karin Hatt presenterar har Skollyftet beslutat att ta en aktiv roll för att fler lärare ska kunna använda digitala lärverktyg på ett bra sätt i sin undervisning. Skollyftet är en samlingsplats för lärare och andra som verkar i, och för, skolan och förskolan. Skollyftet är helt obundna och består av lärare och andra skolintresserade. De vill bidra till att ännu fler lärare får praktisk kompetensutveckling, mer kunskap, bättre självförtroende och fler idéer om hur man kan använda moderna lärverktyg i sin undervisning.
Kolla in Skollyftets webplats, där finns mycket intressant ! Vi behöver lärare som är digitalt kompetenta och kloka...
onsdag 15 maj 2013
Utbildningstrender 2013
Mycket talar för att användningen av öppna
lärresurser kommer att ta fart ordentligt under 2013. UNESCO:s Paris OER Declaration och att EU lanserade sin
Rethinking Education strategy före jul, där ett av målen är att öppna upp
utbildningen inom EU, visar på detta. Även Lunds universitet ska utreda möjligheterna att starta öppna
utbildningar. Här intervjuas Dave Cormier och Helen Keegan när
de besökte Stockholm i oktober om deras erfarenheter av öppna lärresurser (OER)
och öppen utbildning.
Open Educationa Resources in Higher Education
Open Educationa Resources in Higher Education
torsdag 25 oktober 2012
Kunskap i en digitaliserad värld
Professor Berner Lindström menar att frågan är inte längre om digitala medier ska föras in i skolan. Frågan är i stället hur? Därför bör skolutveckling både handla om utveckling av undervisning och lärares
kompetensutveckling.
Det ställer nya krav på vilken kunskap och vilka kompetenser som barn och unga ska få med sig från skolan.I första hand handlar det inte om hur man ska använda
digital teknologi, utan om att utforma en skola och en undervisning som stödjer
eleverna i deras utveckling av de kunskaper och färdigheter som framtiden kräver
och där digitala teknologier är en integrerad del. Läs hela artikel här
onsdag 8 augusti 2012
Nytt kunskapspaket - Nosa på nätet - för de riktigt små barnen
Nosa på nätet – De första stegen mot ett vaket nätanvändande är ett kunskapspaket för att öka mediekunnigheten bland yngre barn. Materialet introducerar källkritiskt tänkande, hur man är smart på nätet, tolkar budskap och hur man blir en kritisk mediekonsument.Nosa på nätet – De första stegen mot ett vaket nätanvändande - Statens medieråd
I paketet ingår:
Nosa på nätet – ett mediekunnighetspaket
Nosa på nätet – sagoboken
Nosa på nätet – lärarhandledning
Nosa på nätet - presentationsmaterial
I paketet ingår:
Nosa på nätet – ett mediekunnighetspaket
Nosa på nätet – sagoboken
Nosa på nätet – lärarhandledning
Nosa på nätet - presentationsmaterial
tisdag 29 maj 2012
Online learning is now
MTA beskriver online learning...
Produced by the Massachusetts Teachers Association Distance & Online Learning Task Force, March 2012.
Lärande i det digitala samhället - SAMR-modellen
Ola Henningsson förklarar Ruben Puenteduras SAMR-modell
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)